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Palestras

1. Competências Socioemocionais na Educação Integração entre o Sentir e o Aprender

Fortalecer as habilidades sociais e as emoções na Educação

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A aprendizagem social e emocional é o processo em que crianças e adultos podem adquirir e aplicar efetivamente os conhecimentos, atitudes e habilidades necessárias para compreender e gerir emoções, definir e atingir metas, sentir e mostrar empatia com os outros, estabelecer e manter relações positivas e tomar decisões responsáveis. O melhor aprendizado surge no contexto das relações interpessoais, do dialogo, do intercâmbio de ideias e da cooperação, que tornam a aprendizagem desafiadora, interessante e significativa, com base no respeito recíproco. Desenvolver as habilidades sociais e emocionais dos educadores e dos  alunos é fundamental para promover a autoconsciência, a consciência social, o reconhecimento  e transformação de crenças limitantes,  promovendo  assim o papel das emoções como fator determinante nos relacionamentos interpessoais e no aprendizado.

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OBJETIVO

A palestra tem por objetivo permitir uma reflexão sobre a pluralidade e diversidade dos indivíduos e das culturas, fortalecendo uma nova forma de pensar e agir, novas habilidades e competências, focando nos valores humanos como núcleo comum nos indivíduos, como cimento que une as diferenças, como direção que guia as ações, para que possamos nos espelhar no outro, aprender, crescer e cooperar com base no respeito recíproco.

CONTEÚDO

- Autoconhecimento e autoconfiança no caminho da valorização da integração entre o sentir e o aprender
- O papel das emoções e da afetividade como fator determinante nos relacionamentos interpessoais.
- Consistência entre as palavras, as ações e os resultados desejados.
- Avaliação dos próprios objetivos, padrões de comportamentos, valores e sistema de crenças.
- A importância de ativar o pensamento flexível, criativo e inovador.
- Entusiasmo, motivação e autoconfiança na realização das estratégias para a concretização de resultados duradouros.
- Utilizar e direcionar o próprio poder criativo, os potenciais e as capacidades para criar objetivos que guiem as mudanças e alinhem as ações.
- Avaliação dos próprios objetivos, padrões de comportamento e sistema de crenças.
- A importância de reconhecer e desenvolver os próprios talentos, habilidades e potencialidades.



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2. VALORES HUMANOS NA INTEGRAÇÃO DA DIVERSIDADE

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Os valores humanos são valores universais que inspiram nossas ações, competências e responsabilidades, permitindo a prática de atitudes, individuais e coletivas, éticas, inteligentes, criativas e transformadoras.
A palestra visa compreender e integrar as diferenças que surgem nos relacionamentos, nas equipes, nas escolas ou nas organizações, relacionadas a hábitos, posturas e antigos modelos mentais, solucionando situações de conflitos, concretizando objetivos e possibilitando novas respostas para os desafios que o cenário do mundo atual de diversidade cultural nos impõe.
A ênfase da palestra está na reestruturação do pensamento, atitudes e ações, levando os participantes a experimentar novas formas de analisar e perceber as situações vivenciadas e criar as realidades desejadas.

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OBJETIVO

A palestra tem por objetivo permitir uma reflexão sobre a pluralidade e diversidade dos indivíduos e das culturas, fortalecendo uma nova forma de pensar e agir, novas habilidades e competências, focando nos valores humanos como núcleo comum nos indivíduos, como cimento que une as diferenças, como direção que guia as ações, para que possamos nos espelhar no outro, aprender, crescer e cooperar com base no respeito recíproco.


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Palestras

3. A ARTE DO CONVIVER E DO APRENDER

O Caminho do conhecimento.

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A arte do conviver e do aprender é uma arte que é ensinada e aprendida ao longo de nossa vida, nas pequenas atitudes, por meio de exemplos e modelos e nas relações que estabelecemos na família, na escola, no trabalho, no lazer.
Na convivência, educamos e somos educados, ensinamos e aprendemos, influenciamos e somos influenciados, por meio das falas, dos gestos, das atitudes, enfim por meio da comunicação, seja ela verbal ou não verbal, intencional ou involuntária.
É nesse momento que se torna necessária uma consistência no diálogo a fim de garantir uma troca especial de experiências, respeitando as diversidades e tendo consciência de que as mesmas podem caminhar juntas, promovendo o intercâmbio de idéias e a cooperação.
Na arte do conviver e do aprender é importante ressaltar o papel das emoções e da afetividade como fator determinante nos relacionamentos interpessoais e na construção do conhecimento e do desenvolvimento humano, começo e fim de qualquer processo de transformação e evolução.
A arte do conviver e do aprender depende do comprometimento pessoal com a valorização da vida e do viver, de orientar a vida por princípios, valores, e posturas que reconheçam a nossa responsabilidade na criação da realidade e na compreensão e entendimento de nós e do mundo, através das nossas crenças, paradigmas, opiniões e ações.
Ao assumir este compromisso, novas maneiras de encarar o mundo virão como consequência, refletindo em um pensamento mais flexível, criativo e inovador que nos leva à realização pessoal e à possibilidade de sermos fiéis ao nosso potencial, qualidades e objetivos.

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OBJETIVO

A palestra visa propiciar no participante uma reflexão sobre si mesmo e a sua contribuição na criação e manutenção de relacionamentos de confiança, de visão e de evolução, reforçando-se positivamente para criar um novo tipo de convívio familiar, social, profissional, uma nova estrutura, um mundo melhor.

CONTEÚDO

- Autoconhecimento e autoconfiança no caminho da valorização do viver e do conviver.
- O papel das emoções e da afetividade como fator determinante nos relacionamentos interpessoais.
- Consistência entre as palavras, as ações e os resultados desejados.
- Comunicação - “tornar comum”: fator determinante na qualidade das relações.
- Avaliação dos próprios objetivos, padrões de comportamentos, valores e sistema de crenças.
- A importância de ativar o pensamento flexível, criativo e inovador.


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4. ABRACE SUA MISSÃO

Vença Desafios, Construa o Futuro!

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A complexidade da situação atual desafia as pessoas, as comunidades, a escola, os educadores e as organizações a enfrentarem transformações e a lidarem com permanentes mudanças internas e externas e outros inúmeros e variados fatores. Em resposta tem-se priorizado fortalecer no indivíduo a confiança, a criatividade, a autoestima, os valores e a motivação para construir os resultados e as realidades desejadas.
Na complexidade do momento atual, a abertura e o comprometimento com a educação, o aprendizado, com uma postura ética de criar integração, cooperação e compreensão são fundamentais para expandir uma educação voltada para o sucesso e a capacidade do ser humano de criar um espaço de realização, confiança, comunicação e qualidade de vida.
Nesta palestra o participante será convidado a refletir sobre o comprometimento pessoal com a valorização da vida e do viver, com orientar a vida por princípios, valores e posturas que reconheçam a nossa responsabilidade na criação da realidade, através de nossas crenças, paradigmas, opiniões e ações.

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OBJETIVO

Desenvolver no participante uma atitude de realização e satisfação elevando a autoestima e a autoconfiança, ampliando a motivação para superar e transformar obstáculos em oportunidades, expandindo as estratégias para atingir metas e para transformar intenções em resultados duradouros.

CONTEÚDO

- Os desafios como oportunidades de superação e de realização.
- Entusiasmo, motivação e autoconfiança na realização das estratégias para a concretização de resultados duradouros.
- Utilizar e direcionar o próprio poder criativo, os potenciais e as capacidades para criar objetivos que guiem as mudanças e alinhem as ações.
- Estabelecer novos paradigmas para o sucesso e a excelência pessoal e profissional.
- Direcionar o foco no projeto de vida, nas soluções e em pensamentos inovadores.
- Avaliação dos próprios objetivos, padrões de comportamento e sistema de crenças.
- A importância de reconhecer e desenvolver os próprios talentos, habilidades e potencialidades.


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